사회적 변화에 발맞추어 평생교육에 대한 개념을 받아들이고 이를 우리사회에 반영하기 위한 다양한 법적 제도적 변화를 꾀하고 있다. 이에 우리 조는 평생교육의 기본적 개념과 한국에서의 평생교육 실태를 재정적 측면에서 짚어보고 과천시를 중심으로 평생교육이 어떠한 방향으로 진행되고 있는지
학습력’이 사회 발전을 위한 중요한 요소가 될 것이며 그들을 지원할 수 있는 ‘평생학습사회’를 구축하는 것이 굉장히 중요한 과제임을 언급한 것이다. 평생학습도시의 구현은 평생학습사회를 구축하기 위한 몇몇 방법들 중 하나이다. 우리는 그 방법들 중 평생학습도시에 대해서 사례를 통해 집
학습력’이 사회 발전을 위한 중요한 요소가 될 것이며 그들을 지원할 수 있는 ‘평생학습사회’를 구축하는 것이 굉장히 중요한 과제임을 언급한 것이다. 평생학습도시의 구현은 평생학습사회를 구축하기 위한 몇몇 방법들 중 하나이다. 우리는 그 방법들 중 평생학습도시에 대해서 사례를 통해 집
사회에 환원하자는 운동이다. 1840년대 30여개의 보덕사가 존재할 정도로 활발했다. 보덕운동을 기반으로 ‘지역사회교육활동’도 활발히 전개 되었고 역사, 문화적인 배경이 주민들의 자연스러운 참여를 이끌어 내는데 유리했다.
2). 제도 및 운영
가케가와시 평생학습도시 선언문
가케가와 시
평생(life-long), 교육(education)
무엇을 강조하느냐에 따라 개념 정의는 다소 달라짐
사회교육
성인교육
계속교육
순환교육
생애교육
사전적 의미 : 갓 태어난 아이에서부터 6세 미만의
취학 전 아동들에게 양육을 제공하는
사회복지 서비스
법적 의미 : ‘영유아보호법
Ⅰ. 서론
지금까지 대학은 대학의 전통적인 이념인 수월성과 학문적 전통을 고수하여 평생교육을 부수적으로 생각하는 경향이 강했으나 급속한 사회의 변화와 다양한 요구에 능동적으로 대처해야 할 필요가 있다. 따라서 대학평생교육이란 일반 성인 학습자에게 대학의 인적 물적 자원을 개방하여
본론
1. 관악구 소개
동·북·서쪽으로 각각 서초구·동작구·구로구·금천구에 접하고, 남쪽으로 관악산 연봉(連峰)을 경계로 안양시, 과천시와 접경한다. 구청 소재지는 관악구 봉천동에 있다.
1963년 경기 시흥군에서 편입된 지역으로, 1973년 영등포구(永登浦區)에서 분리·신설되었다. 80년 북부 지
사회에 적응하지 못해 노인들은 사회적 부적응을 겪게 되는데 이러한 여러 가지 문제를 노인 문제라고 한다. 즉, 노인이 겪고 있는 4가지 고통 빈고(貧苦), 고독고(孤獨苦), 무위고(無爲苦), 병고(病苦)가 노인문제이다.
종로구 평생학습관에서는 “황혼데이트(멋쟁이 프로젝트)”를 통하여 노인들의 빈
교육문제를 바라보는 다양한 관점
첫째, 사회 심리적 관점에서 살펴볼 때, 교육은 성격 형성의 과정으로서 사람이 사람답게 되어 가는 사회화의 한 과정이다. 인간의 성격형성을 어렸을 때 대부분 이루어지는 것이지만 평생을 통하여 지속되는 재사회화의 과정이기도 하다. 그렇기 때문에 요즘처럼 사
교육문제를 바라보는 다양한 관점
첫째, 사회 심리적 관점에서 살펴볼 때, 교육은 성격 형성의 과정으로서 사람이 사람답게 되어 가는 사회화의 한 과정이다. 인간의 성격형성을 어렸을 때 대부분 이루어지는 것이지만 평생을 통하여 지속되는 재사회화의 과정이기도 하다. 그렇기 때문에 요즘처럼 사